ymjЯкутский медицинский журналYakut Medical Journal1813-19052312-1017ЯНЦ КМП10.25789/YMJ.2023.82.14ymj-119Research ArticleОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, МЕДИЦИНСКОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯORGANIZATION OF HEALTH CARE, MEDICAL SCIENCE AND EDUCATIONСостояние системы непрерывного медицинского образования по результатам опросов специалистов здравоохранения Дальневосточного федерального округаThe continuing medical education based on the results of the health professionals' survey in the Far Eastern Federal Districthttps://orcid.org/0000-0001-7150-2620БогачевскаяС. А.BogachevskayaS. A.

Светлана Анатольевна Богачевская, к. м. н., врач функциональной и ультразвуковой диагностики, доцент

Хабаровск

Khabarovsk

bogachevskayasa@gmail.comhttps://orcid.org/0000-0003-2047-9824КиселевС. Н.KiselevS. N.

Сергей Николаевич Киселев, д. м. н., зав. кафедрой, проректор по учебно-воспитательной работе, проф.

Хабаровск

Khabarovsk

https://orcid.org/0000-0002-5319-027XКапитоненкоН. А.KapitonenkoN. A.

Николай Алексеевич Капитоненко, д. м. н., проф.

Хабаровск

Khabarovsk

БогачевскийА. Н.BogachevskyA. N.

Александр Николаевич Богачевский, врач сердечно-сосудистый хирург, зав. отд.

Южно-Сахалинск

Yuzhno-Sakhalinsk

Федеральный центр сердечно-сосудистой хирургии МЗ РФ; Ин-т непрерывного проф. образования и аккредитации Дальневосточного ГМУРоссияFederal Center for Cardiovascular Surgery of the Ministry of Health of the Russian Federation; Institute of Continuing Professional Education and accreditation of the Far Eastern State Medical UniversityRussian FederationДальневосточный ГМУРоссияFar Eastern State Medical UniversityRussian FederationСахалинская областная клиническая больницаРоссияSakhalin Regional Clinical HospitalRussian Federation202304022025025761Copyright © Богачевская С.А., Киселев С.Н., Капитоненко Н.А., Богачевский А.Н., 20252025Богачевская С.А., Киселев С.Н., Капитоненко Н.А., Богачевский А.Н.Bogachevskaya S.A., Kiselev S.N., Kapitonenko N.A., Bogachevsky A.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ymj.elpub.ru/jour/article/view/119

   С целью выявления динамики и потенциала развития изменений в системе медицинского образования проведен социологический опрос врачей различных специальностей в два временных этапа: на начальной стадии практического внедрения системы и через 7-9 лет. По результатам исследования выявлено, что на начальном этапе превалировали более негативное отношение к системе непрерывного медицинского образования, обусловленное как низким информированием потенциальных пользователей, так и дефектами организации системы (работа портала, дефекты законодательной базы, проблемы организационного характера). На втором этапе исследования выявлена определенно положительная динамика по перечисленным направлениям, кроме того, обсуждались вновь возникшие проблемы в процессе применения новой системы образования и вероятные пути их решения. В условиях начальной фазы реформирования медицинского образования основная часть целевой аудитории оставалась неподготовленной. С течением времени наблюдения прослеживается упорядочение процесса включения специалистов здравоохранения в модель непрерывного медицинского образования и проведения соответствующих мероприятий в новой системе постдипломного образования. Тем не менее пробелы в законодательстве, не решенные до сих пор, снижают эффективность внедряемой системы. Дальнейшее активное взаимодействие контролирующих систем и регулирующих органов с непосредственными участниками исполнительных процессов в сфере медицинского образования необходимо для повышения общей удовлетворенности граждан работой системы российского здравоохранения.

   The aim of the research is a sociological survey of doctors of various specialties to identify the dynamics and potential for the development of changes in the system of medical education: at the initial stage of the practical implementation of the system and 7-9 years.

   According to the results of the study, it was revealed that more negative attitudes towards the system of continuing medical education prevailed at the initial stage, due to both low information of potential users and defects in the organization of the system (functioning of the Internet platform, defects in the legislative framework, organizational problems). At the second stage of the research, a definitely positive trend was revealed, in addition, new problems of applying this education system and possible ways to solve them were discussed. In the initial phase of reforming medical education, the main part of the target audience remained unprepared. Over the course of observation, a streamlining of the process of including healthcare professionals in the model of continuous medical education and carrying out appropriate activities within the new system of postgraduate education was observed. Further active interaction of control and regulatory systems with direct participants in the executive processes of medical education is necessary to increase the overall satisfaction of citizens with the work of the Russian healthcare system.

непрерывное медицинское образованиесоциологическое исследованиеобразовательные модулиcontinuing medical educationsociological researcheducational modulesReferencesБахтина И.С. Переломный момент в развитии непрерывного медицинского образования. Пути выхода из кризиса// Мат-лы Всероссийской конф. руководителей образовательных учреждений РФ. М., 2005. URL: http://edu.rspp.ru/site.xp/049049052124049051057.Bakhtina I.S. The turning point in the development of continuing medical education. Ways out of the crisis. Materials of the conference of heads of educational institutions of the Russian Federation. Moscow, 2005. URL: http://edu.rspp.ru/site.xp/049049052124049051057.Богачевская С.А., Пчелина И.В., Семенов В.Ю. К вопросу о формируемой системе непрерывного медицинского образования в России во мнениях врачей и организаторов здравоохранения Дальневосточного федерального округа // Тихоокеанский медицинский журнал. 2017. 3: 75-89. DOI: 10.17238/PmJ1609-1175.2017.2.85–89.Bogachevskaia S.A., Pchelina I.V., Semenov V.Yu. On the question of the emerging system of continuous medical education in Russia in the opinions of doctors and health care organizers of the Far Eastern Federal District. Pacific Medical Journal. 2017; 3: 75-89. DOI: 10.17238/PmJ1609-1175.2017.2.85–89.Валеев Р. Опрос Минздрава: медработники считают, что внедрять систему НМО не следует. 08 февраля 2018 [Электронный ресурс]. URL: https://lekoboz.ru/professiya-farmatsevt/career/opros-minzdrava-medrabotniki-schitayut-chto-vnedryat-sistemu-nmo-ne-sleduet.Valeev R. Survey of the Ministry of Health: health workers believe that it is not necessary to implement the Сontinuing Medical Education system. February 08, 2018 [Electronic resource]. URL: https://lekoboz.ru/professiya-farmatsevt/career/opros-minzdrava-medrabotniki-schitayut-chto-vnedryat-sistemu-nmo-ne-sleduet.Захаренко Г.А., Курлянчик А.А. Особенности прохождения аккредитации в 2021 г. // Мед. образование и профессиональное развитие. 2021; 12 (2): 136–141. doi: 10.33029/2220-8453-2021-12-2-136-141Zaharenko G.A., Kurlyanchik A.A. Features of accreditation in 2021. Meditsinskoe obrazovanie i professional’noe razvitie. 2021; 12 (2): 136–141. doi: 10.33029/2220-8453-2021-12-2-136-141.Звонников В.И., Свистунов А.А., Семенова Т.В. Оценка профессиональной готовности специалистов в системе здравоохранения / под ред. Т.В. Семеновой. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019. 272.Zvonnikov V.I., Svistunov A.A., Semenova T.V. Assessment of the professional readiness of specialists in the healthcare system / ed. T.V. Semenova. Moscow: GEOTAR-Media, 2019. 272.Об образовании в Российской Федерации. Федеральный закон от 29. 12. 2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.On Education in the Russian Federation, Federal Law. 12/29/2012 N 273-FZ (last edition) 12/29/2012 N 273-FZ [Electronic resource]. (In Russ.). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации. Федеральный закон от 21. 11. 2011 n 323-фз (ред. от 28. 12. 2022) [Электронный ресурс]. URL: https://www.zakonrf.info/zakon-o-zdorovye-grazhdan/.On the basics of protecting the health of citizens in the Russian Federation, Federal Law N. 323-fz of 11/21/2011 (as amended on 12/28/2022) [Electronic resource]. URL: https://www.zakonrf.info/zakon-o-zdorovye-grazhdan/Об утверждении Положения об аккредитации специалистов № 1081 н. 22 ноября 2021. [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202111300081.On approval of the Regulation on Accreditation of Specialists № 1081 n. November 22, 2021. [Electronic resource]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202111300081.Отдельнов Л.А., Горох О.В. Современные подходы к обучению программам Point-of-care ultrasound // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2021; 12 (2): 86–94. (rosmedobr.ru). doi: 10.33029/2220-8453-2021-12-2-86-94.Otdel'nov L.A., Goroh O.V. Modern approaches to teaching programs Point-of-care ultrasound. Meditsinskoe obrazovanie i professional’noe razvitie. 2021; 12 (2): 86–94. (rosmedobr.ru). doi: 10.33029/2220-8453-2021-12-2-86-94.Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) [Электронный ресурс]. URL:http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202102150018.Official Internet portal of legal information (www.pravo.gov.ru) [Electronic resource]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202102150018.Приказ МЗ РФ от 28. 10. 2022 N 709н «Об утверждении Положения об аккредитации специалистов» действителен до 01. 01. 2029 г. [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405742919/.On approval of the Regulations on the accreditation of specialists, Order of the Ministry of Health of the Russian Federation of October 28, 2022 N 709n is valid until 01.01.2029 г. [Electronic resource]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405742919/Профессор академии непрерывного профобразования Минздрава РФ Залим Балкизов: Пробелы в нормативной базе препятствуют реальному повышению квалификации врачей // Российская газета - Спецвыпуск: Фармацевтика № 287(8935) [Электронный ресурс]. URL: https://rg.ru/2022/12/20/doktor-obiazan-uchitsia.html (дата обращения: 16. 02. 2023).Zalim Balkizov, Professor of the Academy of Continuous Vocational Education of the Ministry of Health of the Russian Federation: Gaps in the regulatory framework hinder real professional development of doctors. Rossiyskaya Gazeta - Special Issue: Pharmaceutics. 287 (8935). [Electronic resource]. URL: https://rg.ru/2022/12/20/doktor-obiazan-uchitsia.html.Решетников А.В. Социология медицины. М.: Медицина, 2002. 975.Reshetnikov A.V. Sociology of medicine. Moscow: Medicine, 2002. 975.Роль медицинского вуза в реализации государственной политики в области непрерывного профессионального образования кадров для системы здравоохранения Дальневосточного региона / Шуматов В.Б., Крукович Е.В., Трусова Л.Н., Рассказова В.Н. //Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014, 8 (4): 69-73.The role of the medical university in the implementation of the state policy in the field of continuing professional education of personnel for the healthcare system of the Far Eastern region. Shumatov V.B., Krukovich E.V., Trusova L.N., Rasskazova V.N. International Journal of Applied and Fundamental Research. 2014, 8 (4): 69-73.Руководство AMEE № 87. Разработка анкет для научных исследований в области медицинского образования. Артино-мл. Э.Р., Ля Рошель Д.С., Дези К.Дж., Гельбах Г. Пер. с англ. под ред. А.Ю. Алексеевой // Медицинское образование. 2021. 12. 2. (rosmedobr.ru). [Электронный ресурс]. URL: https://www.rosmedobr.ru/journal/2021/rukovodstvo-amee-87-razrabotka-anket-dlya-nauchnykh-issledovaniy-v-oblasti-meditsinskogo-obrazovaniya/.Developing questionnaires for educational research: AMEE Guide No. 87. Artino A.R. Jr, La Rochelle J.S., Dezee K.J., Gehlbach H. Translation from English edited by A.Y. Alekseeva. Medical education. 2021. 12. 2. (rosmedobr.ru). [Electronic resource]. URL: https://www.rosmedobr.ru/journal/2021/rukovodstvo-amee-87-razrabotka-anket-dlya-nauchnykh-issledovaniy-v-oblasti-meditsinskogo-obrazovaniya/.Фадеева Е.В. Электронное здравоохранение сделает медицину доступнее? // Социологические исследования. 2020; 11: 68-75 [Электронный ресурс]. URL: http://ras.jes.su/socis/s013216250010580-1-1 (дата обращения: 16. 02. 2023). DOI: 10.31857/S013216250010580-1.Fadeeva E.V. Will electronic healthcare make medicine more accessible? Sociological research. 2020; 11: 68-75 [Electronic resource]. URL: http://ras.jes.su/socis/s013216250010580-1-1 (date of application: 16. 02. 2023). (In Russ.). DOI: 10.31857/S013216250010580-1.Point-of-care ultrasound (PoCUS) for the internist in acute medicine: a uniform curriculum. Olgers T.J., Azizi N., Blans M.J., et al. Neth J Med. 2019; 77 (5): 168–76. doi: 10.1186/s12909–020–1949–4.Point-of-care ultrasound (PoCUS) for the internist in acute medicine: a uniform curriculum. Olgers T.J., Azizi N., Blans M.J., et al. Neth J Med. 2019; 77 (5): 168–76. doi: 10.1186/s12909–020–1949–4.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.